დღე 9:  ეს დღე არის შემაჯამებელი.თითოეულმა მონაწილემ წარმოვადგინეთ ჩვენი ნამუშევრები.კოლეგების მიერ მოწოდებული საკითხები იყო ძალიან საინტერესო.
ამავე დროს,გასათვალისწინებელი ჩვენს პრაქტიკაშიც.

დღე 8-შევისწავლეთ დრაივზე კონკრეტულ საქაღალდეში ჩვენს მიერ შესრულებული დავალებების განთავსება.გავეცანით პრეზენტაციის ეტიკეტს.აგრეთვე შევისწავლეთ ბლოგის დიზაინის შექმნა.

დღე7-შევისწავლეთ ახალი ტიპის გამოკითხვის რუბრიკები.ასევე  შეფასების რუბრიკები და მათი გამოყენების გზები

დღე 6 ძალიან საინტერესო დღეა.ვისწავლე სათაურების შექმნა.გავიე დაჯგუფების მეთოდები,პრეზენტაციის შესახებ გავიგე მეტი.

5-დღე  გავეცანით და შევისწავლეთ  ტექსტის შესწორება.შევისწავლეთ სლაიდშოუს გამოყენება სასწავლო პროექტში.გავეცანით საავტორო უფლებების არსს და გამოყენების შესაძლებლობებს.

დღე 4
 საინტერესო დღეა .შევავსეთ ჩვენს მიერ შედგენოლი კითხვარი.
გავიგეთ დრაივის გამოყენება  სასწავლო პროცესში.
კითხვარებს გამოვიყენებ პროექტით სწავლების პრიცესში.
გმადლობთ ასეთი გასაგები ენით, გულისხმიერი ახსნისათვის.

დღე 3
საინტერესო დღეა.მიუხედავად იმისა ,რომ წვიმს და ცივა კიდევაც საკმაოდ მაღალი ტემპერატურაა სამუშაოდან გამომდინარე.ვცდილობთ ყველა დეტალი:21- საუკუნის შეკითხვები,ბლოგის შექმნა,დრაივის გამოყენება თუ სხვა დეტალურად გავიგო და გამოვიყენო ჩემს პედაგოგიურ პრაქტიკასი

დღე 2

   მადლობა ბატონო დავით, ასეთი საინტერესო და შთამბეჭდავი  ტრენინგისთვის.
ყოველი მოწოდებული საკითხი  იყო პრაქტიკულად გასაგები.ვფიქრობ ,რომ ნამდვილად გამომადგება მოსწავლეებთან მუშაობის პროცესში.